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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 101-3. 奈良教育大学紀要 (人文・社会科学, 自然科学)
  3. 第66巻 第1号 人文・社会科学 (2017)

高等学校芸術科(工芸)の教職課程における 「教科に関する科目」と「教科の指導法」の連携に関する試論 ─ 架橋領域に工芸的教科内容を位置付けた陶芸実技の実践を通して─

http://hdl.handle.net/10105/00012910
http://hdl.handle.net/10105/00012910
9923f5a3-b261-412f-aa6e-e536cdb83207
名前 / ファイル ライセンス アクション
NUE66_1_71-77.pdf NUE66_1_71-77 (1.5 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-12-19
タイトル
タイトル 高等学校芸術科(工芸)の教職課程における 「教科に関する科目」と「教科の指導法」の連携に関する試論 ─ 架橋領域に工芸的教科内容を位置付けた陶芸実技の実践を通して─
タイトル
タイトル Coordination Between “Academic Subjects” and “Teaching Methods” in High School Art (Crafts Production) Teacher-Training Courses : Through Actual Practice in Ceramic Art where Crafts Production Academic Content is Positioned in a Cross-Linked Area
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 高等学校芸術科(工芸)|「教科に関する科目」「教科の指導法」|架橋領域 | ETYP:教育関連論文
High school art (Crafts production)|“Academic subjects” “Teaching methods”|Cross-linked area
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 竹内, 晋平

× 竹内, 晋平

竹内, 晋平

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原山, 健一

× 原山, 健一

原山, 健一

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著者(ヨミ)
姓名 タケウチ, シンペイ
著者(ヨミ)
姓名 ハラヤマ, ケンイチ
著者別名
姓名 TAKEUCHI, Shimpei
著者別名
姓名 HARAYAMA, Kenichi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 A small number of High School Art (Crafts Production) courses are held nationwide, and employment of full-time teachers is also limited. Therefore, there is a tendency to cut back on teachertraining courses for the art subject (Crafts Production) in universities. In this paper, we aim to create a curriculum model to reform teacher-training courses for the art subject (Crafts Production), and propose the significance of the subject through actual practice in certain classes. Classes being held in current teacher-training courses separate “Academic Subjects” and “Teaching Methods.” Recent trends in teacher-training reform, however, strongly holds policies that coordinate and integrate both concepts. In this paper, we focused on the cross-linked areas of the two concepts and proposed a curriculum model that prescribes the Crafts Production academic content commonly taught in classes. We conducted trial practice in line with this proposal in ceramic art which is classified as an “Academic Subject.” As a result of providing instruction with an emphasis on these two concepts of Crafts Production academic content in a total of 15 classes, we were able to confirm that the students taking the course gained a solid understanding of knowledge in ceramics related to “nature and materials” and “techniques and procedures” which are necessary for teaching High School Art (Crafts Production).
書誌情報 奈良教育大学紀要. 人文・社会科学

巻 66, 号 1, p. 71-77, 発行日 2017-11-30
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 05472393
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00181081
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者(ヨミ)
奈良教育大学
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Ver.1 2023-05-15 10:03:04.198263
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