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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-6. 次世代教員養成センター研究紀要
  3. 第4号 (2018)

教員養成における幼稚園5領域科目の内容構成(2) ―「人間関係」に関わる教育内容研究知見に依拠して―

http://hdl.handle.net/10105/00013003
http://hdl.handle.net/10105/00013003
72c0ecc7-a604-4011-9f53-80f0526db7a1
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2018-S4.pdf CERD2018-S4 (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-06-21
タイトル
タイトル 教員養成における幼稚園5領域科目の内容構成(2) ―「人間関係」に関わる教育内容研究知見に依拠して―
言語 ja
タイトル
タイトル The Construction of Content in 5 Areas in the Course of Study for Kindergarten at Teacher Training Course(2)−Based on the Study for "Human Relationships"−
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 幼稚園教育要領, 領域「人間関係」
Course of Study for Kindergarten, "Human Relationships"
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 藤崎, 亜由子

× 藤崎, 亜由子

藤崎, 亜由子

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宮下, 俊也

× 宮下, 俊也

宮下, 俊也

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横山, 真貴子

× 横山, 真貴子

横山, 真貴子

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著者(ヨミ)
姓名 フジサキ, アユコ
著者(ヨミ)
姓名 ミヤシタ, トシヤ
著者(ヨミ)
姓名 ヨコヤマ, マキコ
著者別名
姓名 FUJISAKI, Ayuko
著者別名
姓名 MIYASHITA, Toshiya
著者別名
姓名 YOKOYAMA, Makiko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告は、平成31年度に改訂する奈良教育大学教育課程において新たに設置する「領域及び保育内容の指導法に関する科目」としての「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」(いずれも現時点での仮称)の内容構成を提示するものである。その2となる本稿は、平成29年告示の新幼稚園教育要領における「人間関係」領域のねらい及び内容に即し、それぞれの背景となる理論的知見を報告し、新科目のシラバスに反映させることを目的とする。
書誌情報 ja : 次世代教員養成センター研究紀要

巻 4, p. 239-245, 発行日 2018-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21893039
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12746196
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良教育大学次世代教員養成センター
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Ver.1 2023-05-15 10:01:56.353083
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