WEKO3
アイテム
教員養成における幼稚園５領域科目の内容構成（４） ―「言葉」に関わる教育内容研究知見に依拠して―
http://hdl.handle.net/10105/00013005
http://hdl.handle.net/10105/0001300569c50e28-3b4a-4807-9cbe-c2f4f455721a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2018-S6 (1.6 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-06-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 教員養成における幼稚園５領域科目の内容構成（４） ―「言葉」に関わる教育内容研究知見に依拠して― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The Construction of Content in 5 Area in the Course of Study for Kindergarten at Teacher Training Course（4）−Based on the Study for "Language" "Expression"− | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 幼稚園教育要領, 領域「言葉」 Course of Study for Kindergarten, "Language" |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
棚橋, 尚子
× 棚橋, 尚子
× 宮下, 俊也
× 横山, 真貴子
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | タナハシ, ナオコ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | ミヤシタ, トシヤ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | ヨコヤマ, マキコ | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | TANAHASHI, Naoko | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | MIYASHITA, Toshiya | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | YOKOYAMA, Makiko | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本報告は、平成31年度に改訂する奈良教育大学教育課程において新たに設置する「領域及び保育内容の指導法に関する科目」としての「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」（いずれも現時点での仮称）の内容構成を提示するものである。その４となる本稿は、平成29年告示の新幼稚園教育要領における「言葉」領域のねらい及び内容に即し、気持ちを言葉で表現すること、作文学習、言葉で伝え合うことに関わる専門的研究知見を報告し、それを背景とする新科目のシラバス構成に寄与させることを目的とする。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 巻 4, p. 255-258, 発行日 2018-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||||||
