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アイテム
文化的多様性の価値理解に向けた基盤としての 中学校美術科学習に関する考察 － 日本の伝統美術・工芸を扱った題材の指導と評価を中心に －
http://hdl.handle.net/10105/0002000310
http://hdl.handle.net/10105/00020003107464a40d-bd8b-415a-98a1-7fd2f1024075
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2024ronbun7.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-04-17 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 文化的多様性の価値理解に向けた基盤としての 中学校美術科学習に関する考察 － 日本の伝統美術・工芸を扱った題材の指導と評価を中心に － | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Junior High School Art Studies as a Foundation for Understanding the Value of Cultural Diversity:Teaching and Evaluation of Traditional Japanese Arts and Crafts | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 文化的アイデンティティー, 身近な地域の文化遺産, 祭礼に関する鑑賞 cultural identity, cultural heritage of familiar areas, appreciation of festivals |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
竹内,晋平
× 竹内,晋平
× 松井,祐
× 隅,敦× 吉岡,千尋
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | タケウチ,シンペイ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | マツイ,ユウ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | スミ,アツシ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | ヨシオカ,チヒロ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | TAKEUCHI,Shimpei | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | MATSUI,Yuu | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | SUMI,Atsushi | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | YOSHIOKA,Chihiro | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究は、文化多様性に関する価値理解に向けた基盤を形成するため、日本の伝統美術・工芸を扱った中学校美術科題材における指導と評価を開発・提案することを目的としている。このため、ユネスコ総会で採択された「文化的多様性に関する世界宣言」の条文および先行研究における言説を踏まえて、文化的アイデンティティー育成の意義等に関する議論について概観するとともに、日本の伝統美術・工芸の現状についての考察を行った。その後、中学校美術科教科書における身近な地域の文化遺産を扱った題材の事例収集を経て、詳細な学習評価の計画等を含む「祭礼に関する鑑賞」を扱った題材の開発と提案を試みた。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : ESD・SDGsセンター研究紀要 en : Bulletin of Center for ESD and SDGs 巻 3, p. 51-59, 発行日 2025-03-31 |
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| item_3_source_id_7 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 27585948 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学ESD・SDGsセンター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
