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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-6. 次世代教員養成センター研究紀要
  3. 第1号 (2015)

大学での数学学習における反転授業の導入に関する一考察

http://hdl.handle.net/10105/10975
http://hdl.handle.net/10105/10975
bf4df067-4fb2-4f79-9f35-ea6ac4b7563c
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2015-H17.pdf CERD2015-H17.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-12-19
タイトル
タイトル 大学での数学学習における反転授業の導入に関する一考察
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題 反転授業, flipped classroom, 数学の授業, mathematics classroom, 数学的活動, mathematical activities, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 花木, 良

× 花木, 良

ja 花木, 良

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西仲, 則博

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伊藤, 直治

× 伊藤, 直治

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近藤, 裕

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舟橋, 友香

× 舟橋, 友香

舟橋, 友香

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吉井, 貴寿

× 吉井, 貴寿

吉井, 貴寿

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著者(ヨミ)
姓名 ハナキ, リョウ
著者(ヨミ)
姓名 ニシナカ, ノリヒロ
著者(ヨミ)
姓名 イトウ, ナオハル
著者(ヨミ)
姓名 コンドウ, ユタカ
著者(ヨミ)
姓名 フナハシ, ユカ
著者(ヨミ)
姓名 ヨシイ, タカトシ
著者別名
姓名 HANAKI, Ryo
著者別名
姓名 NISHINAKA, Norihiro
著者別名
姓名 ITO, Naoharu
著者別名
姓名 KONDO, Yutaka
著者別名
姓名 FUNAHASHI, Yuka
著者別名
姓名 YOSHII, Takatoshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 近年、ブロードバンドの普及により、大容量のデータ通信が可能になっている。それを生かした授業として「反転授業」が提案されている。「反転授業」では、家で授業の動画を事前に視聴し、応用問題等を学校で行うという授業形態である。これにより、理解が深まったり、問題演習を家で行い授業中に学生に発表させることから問題解決能力が高まったり説明する力がついたりすることが期待される。本研究では、大学2年生の数学教育専修必修授業「図形と位相」において反転授業を行った結果を述べる。
言語 ja
書誌情報 ja : 次世代教員養成センター研究紀要

巻 1, p. 351-354, 発行日 2015-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21893039
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12746196
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル A case study of the use of flipped classroom model in a college-level mathematics classroom
出版者
出版者 奈良教育大学次世代教員養成センター
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Ver.1 2023-05-15 10:49:13.197937
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