WEKO3
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首席を活用したこれからの学校づくり - 学校組織の改善を通した事例研究 -
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2021-R3 (4.0 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2021-04-23 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 首席を活用したこれからの学校づくり - 学校組織の改善を通した事例研究 - | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Utilization of Chief Teachers to Create the School of the Future: A Case Study through the Improvement of the School Organization | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 首席, 学校組織の改善, ミドルリーダー Chief teachers, the improvement of the school organization, the middle leader |
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資源タイプ | ||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.20636/00013423 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
山中, 矢展
× 山中, 矢展 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | ヤマナカ, ヤヒロ | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | YAMANAKA, Yahiro | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | めざす学校像のもと自律的な学校経営を推進していく上で、学校組織を改善し、効果的なマネジメントを行うことが必要になる。複雑で校務組織が肥大化した支援学校では、首席をミドルリーダーとして活用し、校長の意向を伝え、学部主事や校務分掌長をはじめとする教職員の意向を吸い上げ、活力ある学校づくりを行うことが求められる。首席を中心とする学校組織改編プロジェクトの実施や、地域におけるセンター的機能充実のための、「学校経営計画提言研修」等を行うことで、若手教員の学校経営参画意欲を喚起することも大切である。本論文では、支援学校における学校組織の改善を通した事例研究によって、首席を活用したこれからの学校づくりについて考察する。 | |||||
書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 en : Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation 巻 7, p. 21-27, 発行日 2021-03-31 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 21893039 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12746196 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター |