WEKO3
アイテム
首席を活用したこれからの学校づくり － 学校組織の改善を通した事例研究 －
https://doi.org/10.20636/00013423
https://doi.org/10.20636/00013423246c6b03-1459-4a0f-99e2-1e216d80f21b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2021-R3 (4.0 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2021-04-23 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 首席を活用したこれからの学校づくり － 学校組織の改善を通した事例研究 － | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Utilization of Chief Teachers to Create the School of the Future: A Case Study through the Improvement of the School Organization | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 首席, 学校組織の改善, ミドルリーダー Chief teachers, the improvement of the school organization, the middle leader |
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| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.20636/00013423 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
山中, 矢展
× 山中, 矢展
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | ヤマナカ, ヤヒロ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | YAMANAKA, Yahiro | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | めざす学校像のもと自律的な学校経営を推進していく上で、学校組織を改善し、効果的なマネジメントを行うことが必要になる。複雑で校務組織が肥大化した支援学校では、首席をミドルリーダーとして活用し、校長の意向を伝え、学部主事や校務分掌長をはじめとする教職員の意向を吸い上げ、活力ある学校づくりを行うことが求められる。首席を中心とする学校組織改編プロジェクトの実施や、地域におけるセンター的機能充実のための、「学校経営計画提言研修」等を行うことで、若手教員の学校経営参画意欲を喚起することも大切である。本論文では、支援学校における学校組織の改善を通した事例研究によって、首席を活用したこれからの学校づくりについて考察する。 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 en : Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation 巻 7, p. 21-27, 発行日 2021-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
