| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2010-06-11 |
| タイトル |
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タイトル |
算数・数学教育における問題解決学習の研究(11) ―思考の手助けとしてのICT活用― |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
算数, Elementary school mathematics, 思考の手助け, Supporting students' thinking, ICT, Information and Communication Technology, 自作コンテンツ, Contents of our own composition, 一斉授業, Learning by class |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
重松, 敬一
吉田, 明史
小島, 源一郎
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
シゲマツ, ケイイチ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
ヨシダ, アケシ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
コジマ, ゲンイチロウ |
| 著者別名 |
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姓名 |
SHIGEMATSU, Keiichi |
| 著者別名 |
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姓名 |
YOSHIDA, Akeshi |
| 著者別名 |
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姓名 |
Kojima, Genichiro |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
ICTを活用した算数授業形態には様々な方法があり、教材や指導内容によって、それぞれ効果的な方法を用いていくことが大切である。本研究では、「わかりにくい抽象的な概念や思考のイメージ化が難しい内容」、「実体験や見ることが難しい内容」について、パワーポイントなどのプレゼンテーションソフトのもつよさを生かして教材を開発し、問題解決学習の向上を得ようとした。本稿では、デジタルコンテンツの活用が、子どもによりよいイメージを提示でき、問題解決における思考の手助けに有効であることを例示し、今後のICTを活用のあり方を提言してみたい。 |
| 書誌情報 |
教育実践総合センター研究紀要
巻 17,
p. 305-313,
発行日 2008-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13476971 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11648373 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Research on Problem-Solving in Mathematics Education(11) Use of ICT for Supporting Students Thinking Processes of Elementary School Mathematics |
| 出版者 |
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出版者 |
奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター |
CERD2008-H21.pdf (223.5 kB)
