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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-5. 教育実践開発研究センター研究紀要
  3. 第23号 (2014)

陸前高田市文化遺産調査におけるESD教材開発(3)-ESDとしての防災教育-

http://hdl.handle.net/10105/9830
http://hdl.handle.net/10105/9830
aff390f8-eacd-4a45-abb3-d82d4c371c23
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2014-H08.pdf CERD2014-H08.pdf (457.3 kB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-05-30
タイトル
タイトル 陸前高田市文化遺産調査におけるESD教材開発(3)-ESDとしての防災教育-
言語 ja
言語
言語 jpn
キーワード
主題 持続可能な開発のための教育, Education for Sustainable Development, 東日本大震災津波, Great East Japan Earthquake tsunami, 防災教育, Education for Protection against disasters, ETYP:教育関連論文
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 中澤, 静男

× 中澤, 静男

ja 中澤, 静男

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土海, 稚奈

× 土海, 稚奈

ja 土海, 稚奈

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英, 優美

× 英, 優美

ja 英, 優美

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二階堂, 泰樹

× 二階堂, 泰樹

ja 二階堂, 泰樹

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著者(ヨミ)
姓名 ナカザワ, シズオ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 ドカイ, ワカナ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 ハナフサ, ユミ
言語 ja-Kana
著者(ヨミ)
姓名 ニカイドウ, タイキ
言語 ja-Kana
著者別名
姓名 NAKAZAWA, Shizuo
言語 en
著者別名
姓名 DOKAI, Wakana
言語 en
著者別名
姓名 HANAHUSA, Yumi
言語 en
著者別名
姓名 NIKAIDO, Taiki
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 昨年に引き続き①文化遺産調査、②文化遺産の教材化、③防災教育の3つを目的に陸前高田市文化遺産調査を実施した。市庁舎を含む市街地中心部全域が被災した陸前高田市では、震災復興の真っ直中にあった。近隣の山を掘削して山上に平地を造成しての街全体の高台移転、2倍以上に高さを上げた防潮堤の建造などの土木工事といったハード面の復興が本格化している。本調査においては、被災地の見学だけでなく、仮設住宅や市立小学校での教員への聞き取り等のソフト面に関する調査を行った。その結果、学校においては東日本大震災を教訓に防災マニュアルの改訂が行うといった進歩が見られる一方で、仮設住宅では生活の落ち着きと共に、被災者の生き方に関する新たな課題も明らかになってきた。本稿ではこれらの調査結果をもとに、特に③防災教育に焦点化し、事前の危機管理(備える)と発生時の危機管理(命を守る)、事後の危機管理(立て直す)の3つの段階について陸前高田市の取り組みに考察を加え、その意義を明らかにした。さらに各地域で備えなければならない多様な自然災害に対するソフト面の備えである防災教育について、ESDで育てたい価値観にも留意した学習活動案を提示した。
書誌情報 ja : 教育実践開発研究センター研究紀要

巻 23, p. 163-168, 発行日 2014-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21865841
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12571252
著者版フラグ
出版タイプ VoR
その他のタイトル
その他のタイトル The third Teaching material creation of Education for Sustainable Development at researching cultural heritage in Rikuzentakata city -Disaster prevention education as ESD-
出版者
出版者 奈良教育大学教育実践開発研究センター
言語 ja
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Ver.1 2023-05-15 10:17:54.419670
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