WEKO3
アイテム
ESD子どもキャンプにおける学生の学びの分析 ―ESDを実践する教員に必要な資質・能力との比較―
http://hdl.handle.net/10105/00012981
http://hdl.handle.net/10105/000129814d4d6c43-3e44-422c-9416-e59ee0b7a339
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2018-06-11 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ESD子どもキャンプにおける学生の学びの分析 ―ESDを実践する教員に必要な資質・能力との比較― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Analysis of University Students' Learning on ESD Kid's Camp −Comparing to Quality and Ability Needed for Teachers to Conduct ESD− | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | ESD 子どもキャンプ, 学生の学び・気づき, ESDを実践する教員に必要な資質・能力 Kid's Camp for ESD, Learning and Noticing by Students, Quality and Ability Needed for Teachers to Conduct ESD |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
後藤田, 洋介
× 後藤田, 洋介
× 粂, 綾香
× 中澤, 静男
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | ゴトウダ, ヨウスケ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | クメ, アヤカ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | ナカザワ, シズオ | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | GOTODA, Yosuke | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | KUME, Ayaka | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | NAKAZAWA, Shizuo | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿では、奈良教育大学で行われているESD子どもキャンプに参加した学生が作成した学びのレポートを分析した。分析の結果、学生はキャンプの知識だけではなく、「自分自身」「子ども」「仲間・協力」「キャンプ」の視点から学びを得ていることが分かった。さらに、活動を進めるために「子どもとの関係構築の能力」と「プログラム進行の能力」の2つの能力に関して学びを得ていることを明らかにした。本稿では、これらの学びや気づきを分析した上で、「ESDを実践する教員に必要な資質・能力」を構造化し、学生の学びの分析結果との比較を行った。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 巻 4, p. 85-94, 発行日 2018-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||