| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2019-05-28 |
| タイトル |
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タイトル |
野外生物学に基づく体験学習の指導法に関する研究 ― シリーズ観察会「ムシムシ博士と公園を探検しよう！」の実践から ― |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Attempts to Improve Instructional Methods of Field Experience Learning Based on Outdoor Biology: |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題 |
ORBIS, 野外体験学習, 野外生物学, ローレンスホール科学教育研究所, けいはんな記念公園
Outdoor Biology Instructional Strategies, Field Experiential Learning, Outdoor Biology, Lawrence Hall of Science, Keihanna Memorial Park |
| 資源タイプ |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 著者 |
大島, ゆり江
松井, 淳
片岡, 佐知子
井上, 龍一
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| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
オオシマ, ユリエ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
マツイ, キヨシ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
カタオカ, サチコ |
| 著者(ヨミ) |
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姓名 |
イノウエ, リュウイチ |
| 著者別名 |
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姓名 |
OSHIMA, Yurie |
| 著者別名 |
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姓名 |
MATSUI, Kiyoshi |
| 著者別名 |
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姓名 |
KATAOKA, Sachiko |
| 著者別名 |
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姓名 |
INOUE, Ryuichi |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
カリフォルニア大学ローレンスホール科学教育研究所において1970年代に開発された、子ども向け野外生物学学習プログラムOBISを参考にして５題の教材を開発した。これを用いて2018年7月から11月にかけて京都府精華町のけいはんな記念公園において、地域の小学３、４年生を対象とする「ムシムシ博士と公園を探検しよう！」と題するシリーズ観察会を展開した。従来型の「自然に親しむ」自然遊びとは趣を異にし、対象とする生きものの食性、行動、すみ場所、さまざまな適応などの生態を充分考慮した内容を打ち出すことで、子どもの興味を引きだすことに注力した。教具としては、声の通りにくい野外では、地図や活動目的、行動指示を標語風に記載した大型ボードを提示することが、非常に有効であることを確認した。親子での参加制にしたことは、安全の確保に寄与した。 |
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要
号 5,
p. 285-288,
発行日 2019-03-31
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
21893039 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA12746196 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
| 出版者 |
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出版者 |
奈良教育大学次世代教員養成センター |
CERD2019-H12 (3.4 MB)
