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アイテム
英語学習アプリケーションの開発とその運用評価
http://hdl.handle.net/10105/00013307
http://hdl.handle.net/10105/000133075fb882d4-9292-43f1-94fd-17d4097bb420
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
1-1_論文_真伏氏 (1.2 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-09 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 英語学習アプリケーションの開発とその運用評価 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Development an English Learning App and Its Evaluation | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題 | 中学校外国語科, デジタル教材, アプリケーションデザイン, 文法, 語彙 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
真伏 , 克明
× 真伏 , 克明
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| 著者(ヨミ) | ||||||||
| 姓名 | マブシ, カツアキ | |||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 姓名 | Mabushi , Katsuaki | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 近年のテクノロジーの進歩に伴い、教育の情報化が急速に進んでいる。生徒１人１台の学習環境が整備される日は、そう遠くないであろう。教員のICT活用はもちろんであるが、今後は、生徒がICTをどのように活用するのかが課題になる。本研究では、生徒が活用するための、文法学習と語彙学習のコンテンツを搭載したアプリケーションを開発し、その運用評価を行うことを目的とする。実際に、奈良県内の公立中学校で、生徒が１人１台iPadを活用できる環境を準備し、教材の運用評価を行った。生徒は10分間の学習時間で、内蔵されたコンテンツから学習したいものを選び、学習した。生徒は楽しみながら学習に取り組むことができ、事後アンケートで、生徒の多くは、アプリケーションを活用し英語を学習することで、「英語力が身に付く」と感じ、「家庭学習で活用したい」と回答した。これらの要素は、生徒の学習を継続させる要因になると考えられる。 | |||||||
| 書誌情報 |
奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」 en : Bulletin of School of Professional Development in Education (SPDE), Nara University of Education 巻 12, p. 1-10, 発行日 2020-03-31 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 18836585 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12405118 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学大学院教育学研究科専門職課程教職開発専攻 | |||||||
