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  1. 100. 学内刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 103-6. 次世代教員養成センター研究紀要
  3. 第6号 (2020)

十津川村における中高一貫教育の実態

https://doi.org/10.20636/00013353
https://doi.org/10.20636/00013353
ec06a0c8-e3df-4a37-a63d-1ddba69c916f
名前 / ファイル ライセンス アクション
CERD2020-H18.pdf CERD2020-H18 (1.7 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-07-17
タイトル
タイトル 十津川村における中高一貫教育の実態
言語 ja
タイトル
タイトル Actual Situation of Unified Secondary Education System in Totsukawa Village, Nara Prefecture
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 中高一貫教育, 調べ学習, へき地小規模校
Unified secondary education system, Investigative learning, Rural small school
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20636/00013353
ID登録タイプ JaLC
著者 大辻, 彩音

× 大辻, 彩音

大辻, 彩音

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河本, 大地

× 河本, 大地

河本, 大地

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著者(ヨミ)
姓名 オオツジ, アヤネ
著者(ヨミ)
姓名 コウモト, ダイチ
著者別名
姓名 OTSUJI, Ayane
著者別名
姓名 KOHMOTO, Daichi
抄録
内容記述タイプ Other
内容記述 子どもの数が著しく減少している奈良県十津川村において、児童数・生徒数も少数である学校現場で現在行われている教育活動の中に「中高一貫教育」がある。十津川村立中学校と奈良県立十津川高等学校が連携し、2001年からスタートしたこの取り組みは、中学校が4校から1校になった現在も続いており、十津川村の地域について調べ学習を行う「ふるさと学」「吉野・熊野学」や、それらの時間で調べたことを合同で発表する「中高合同学習発表会」が特徴的である。また、2018年度に地域連携教育推進組織が発足して、小学校等も含め村全体で一貫教育を行うことが目指されている。
書誌情報 ja : 次世代教員養成センター研究紀要

巻 6, p. 265-269, 発行日 2020-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21893039
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12746196
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良教育大学次世代教員養成センター
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Ver.1 2023-05-15 09:56:22.936030
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