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アイテム
同一地域内の学校間で行う中学校美術科の遠隔協同学習の研究 － 奈良教育大学附属中学校と奈良市立田原中学校の実践から －
https://doi.org/10.20636/00013439
https://doi.org/10.20636/000134397af1e78a-4b91-4709-8b36-5f4188fe66da
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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CERD2021-R14 (6.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2021-04-26 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 同一地域内の学校間で行う中学校美術科の遠隔協同学習の研究 － 奈良教育大学附属中学校と奈良市立田原中学校の実践から － | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Junior High School Art Department Learning through Connections between Schools in the Same Area Remote collaborative learning: From the practice of Nara University of Education Junior High School and Nara City Tahara Junior High School | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題 | 遠隔教育, ICT環境, 教科の見方・考え方 Distance Education, ICT Environment, View and Way of Subject |
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| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.20636/00013439 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
長友, 紀子
× 長友, 紀子
× 大西, 華
× 竹内, 晋平
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| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | ナガトモ, ノリコ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | オオニシ, ハナ | |||||||||||
| 著者(ヨミ) | ||||||||||||
| 姓名 | タケウチ, シンペイ | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | NAGATOMO, Noriko | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | ONISHI, Hana | |||||||||||
| 著者別名 | ||||||||||||
| 姓名 | TAKEUCHI, Shimpei | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究では、同一地域内の異なる規模の学校間を結ぶ遠隔協同学習が、児童・生徒の学びに与える影響について、実践を通して検証するものである。実践の結果、小規模校の抱える生徒の課題に対し、生徒の多様な考え方を引き出す効果があることを確認した。また、複数の学校が協同授業を行うことで、生徒の学びの多様性が生まれることがわかった。最後に、遠隔協同授業の授業設計、教室環境を開発することの成果と課題を明らかにした。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 次世代教員養成センター研究紀要 en : Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation 巻 7, p. 107-115, 発行日 2021-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 21893039 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12746196 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 奈良教育大学次世代教員養成センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
