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  1. 900. 機構刊行物 (紀要、研究報告)
  2. 901. 連携教育開発センター紀要
  3. 第1号(2023)

奈良女子大学附属小学校におけるSTEAM 教育の取り組み-「GarageBand」を用いたリズムづくりを中心に-1)

https://doi.org/10.20636/00013608
https://doi.org/10.20636/00013608
cfad06c1-e6cd-4699-865e-aa1653d54a12
名前 / ファイル ライセンス アクション
2023研究報告_1_73-77.pdf 2023研究報告_1_73-77 (4.0 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-04-11
タイトル
タイトル 奈良女子大学附属小学校におけるSTEAM 教育の取り組み-「GarageBand」を用いたリズムづくりを中心に-1)
言語 ja
タイトル
タイトル A Practice of STEAM Education in The Elementary School Attached to Nara Women’s University: A Class of Rhythm Making by Using Applocattion “GarageBand”
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題 音楽科教育, STEAM 教育, ガレージバンド, 音楽づくり, リズムづくり
music education, STEAM Education, GarageBand, creative music making, rhythm making
資源タイプ
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.20636/00013608
ID登録タイプ JaLC
著者 劉, 麟玉

× 劉, 麟玉

ja 劉, 麟玉

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中村, 征司

× 中村, 征司

ja 中村, 征司

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浅川, 希洋志

× 浅川, 希洋志

ja 浅川, 希洋志

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著者(ヨミ)
姓名 リュウ, リンギョク
著者(ヨミ)
姓名 ナカムラ, マサシ
著者(ヨミ)
姓名 アサカワ, キヨシ
著者別名
姓名 Liou, Lin-Yu
著者別名
姓名 Nakamura, Masashi
著者別名
姓名 Asakawa, Kiyoshi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究報告は奈良女子大学附属小学校第4学年の児童を対象に行なったSTEAM 教育の実践研究である。使用したアプリはApple 社(Apple Inc.)が開発した「ガレージバンド」である。「ガレージバンド」には様々な楽器が搭載されており、それらの音色を楽しむことができる。また、リズムパターンを容易に作ることができる。「ガレージバンド」を用いた授業後、児童の経験に関するアンケート調査を実施し、それらの解答を分析した。その結果、ほとんどの児童が「ガレージバンド」について興味をもち、楽しんでいたことがわかった。一方、「ガレージバンド」は画面に直接タッチし演奏することができるが、同じグループの児童と一緒に合奏する際のタイミングが難しいという一面もあり、楽器としての「ガレージバンド」の演奏技能の習得が必要であることが明らかとなった。
書誌情報 ja : 連携教育開発センター紀要
en : Bulletin of Center for Interprofessional Education Development

号 1, p. 73-77, 発行日 2023-03-31
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2758-6855
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版者
出版者 奈良国立大学機構連携教育開発センター
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Ver.1 2023-05-15 09:51:43.694769
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