WEKO3
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小学生における学習動機の分析
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
ier25_69-77.pdf (462.4 kB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2011-06-15 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小学生における学習動機の分析 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題 | 学習接近動機, 学習回避動機, 学業成績 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
杉村, 健
× 杉村, 健× 清水, 益治 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | スギムラ, タケシ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | シミズ, マスハル | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | SUGIMURA, Takeshi | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | SHIMIZU, Masuharu | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 大人になって役に立つから、テストで良い点をとりたいから、新しいことを知りたいから勉強するというのが、小学生に共通する学習接近動機である。学業成績の良い者は内的動機、成績の悪い者は外的動機によって勉強する傾向があるが、その関係は学年や教科で異なる。宿題が多いとき、問題がむずかしいとき、授業時間が延びたとき勉強がいやになるというのが、小学生に共通する学習回避動機である。当てられて答を間違えたとき、先生に叱られたとき勉強がいやになるというのが、成績の悪い者の主な学習回避動機である。 | |||||
書誌情報 |
奈良教育大学教育研究所紀要 巻 25, p. 69-77, 発行日 1989-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13404415 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00181106 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Analyses of Motives for Learning in Elementary School Children | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 奈良教育大学教育研究所 |